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高中美术教学非遗文化课程评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中美术教学中非遗文化课程评价体系的构建。通过对当前非遗文化课程评价现状的分析，指出存在的问题，并提出构建科学、系统的评价体系的必要性和具体策略。文章从课程目标、教学内容、评价方式等多个维度进行深入探讨，力求为高中美术教学中非遗文化的有效传承和发展提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中美术教学；非遗文化；课程评价体系；构建研究

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**一、引言**

在当今教育多元化的大背景下，非遗文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，逐渐被引入高中美术课堂。然而，如何科学、有效地评价非遗文化课程的教学效果，成为摆在教育工作者