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用活教材插图助力小学英语文本教学

摘要：插图是教材的重要组成部分，也是文本教学的一种很好辅助素材。它能帮助学生直观

地理解文本，增加教材文本的可读性，引领、诠释、拓展和延伸文本内容，同时激发和提升学生的

思维品质。作为助力小学英语教学的一种重要素材资源，教师应充分利用好教材插图，在教学实践

中发挥插图的学科育人功能，为优化小学英语教学助力。

关键词：插图，助力，文本教学

引言：教材插图生动、直观，传递着与教材文本息息相关的语言信息，是为说明和深化文字

内容服务的一种非文字语言。现行的PEP小学英语教材中，那些编者精心选配的插图几乎深入到教材

的各个板块。这些内容丰富、色彩明亮的插图生动活泼、新颖有趣，有的贴近小学生的生活经验，符合小

学生身心发展需求。这些人文内涵丰富与教材文本紧密联系的插图，更是难得的生本课程资源。用

好用活教材插图，为课堂教学的导入、文本的理解和语言的输出创设丰富的情境，打开学生的思维

之门，提升课堂教学效益。因此教师在备课时可以就近就地取材，从学生的角度去思考、设计插图教

学环节，充分发挥教材插图的价值，优化小学英语文本教学。提升学生的英语核心养成能力。

一、循图引领，预测文本

插图是文本的无声语言，具有直观性和情境性，符合小学生的认知发展特点。活用