山东省曲阜市2025届高一下生物期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

山东省曲阜市2025届高一下生物期末达标检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．对图中a、b两点的有关叙述，正确的是()

A．图甲中，a、b两点植物制造有机物的速率相同

B．图乙中，a、b两点有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相同

C．图丙中，a、b两点对应的细胞中核DNA数一定相同

D．图丁中，a、b两点对应的该种群的数量相同

2．在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是

A．线粒体 B．液泡 C．高尔基体 D．叶绿体

3．下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是

A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构

B．遗传规律只适用于高等植物

C．遗传规律发生在配子形成过程中

D．遗传规律发生在受精作用过程中

4．现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群。已知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，而aa个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa＝9∶6∶1，则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为()

A．4∶1∶4 B．4∶3∶2

C．4∶2∶3 D．5∶5∶1

5．下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是()。

A．此生态系统中的生产者有2种,是该生态系统的主要成分

B．若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化

C．在该食物网中辛占有3个营养级

D．既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间

6．下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是

A．①表示种群的基因型频率改变

B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离

C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性

D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向

7．群落演替是一个长期而复杂的过程，下列有关群落演替说法错误的是

A．光裸的岩石上发生的演替中地衣往往是群落演替的先驱物种

B．自然条件下随着群落演替的进行，物种丰富度一般增加

C．随着科技的发展，人类可任意改变群落演变的速度、方向和演替程度

D．决定群落演替的根本原因存在于群落内部，外界环境变化也常成为引发演替的条件

8．（10分）下列关于基因突变的叙述，错误的是（）

A．基因突变可以产生新的基因

B．基因突变的方向是由环境决定的

C．基因突变可发生在个体发育的任何时期

D．基因突变不一定引起生物表现型的改变

二、非选择题

9．（10分）如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：

（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是_____________。

（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。

（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。

（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。

科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。

10．（14分）下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。

请回答问题：

（1）图中属于减数分裂的是__________（填字母），该动物的减数分裂发生在__________（器官）中。

（2）图中A所示的细胞有__________对同源染色体，B与C所示的细胞中的染色体含量之比为__________。

（3）该动物的体细胞内有__________条染色体。

11．（14分）湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，具有较高的生态多样性。请回答

（1）在湿地生态系统中，水中分布着芦苇，岸边有柳、白杨树等植被，这要体现了群落的______结构。

（2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种