加强心理健康教育-护航学生阳光成长——2025-2026学年第二学期心育工作总结 (2).docxVIP

加强心理健康教育护航学生阳光成长——2025-2026学年第二学期心育工作总结

2025-2026学年第二学期，我校深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，坚持“育心润心、全员育人、预防为主、精准施策”的工作理念，以提升学生心理健康素养为核心，以筑牢学生心理健康防线为目标，扎实推进心理健康教育各项工作，全方位护航学生阳光成长、健康发展。本学期，我校心育工作立足学生成长需求，创新工作形式、细化工作举措、强化工作落实，取得了阶段性成效。现将本学期心育工作总结如下：

一、提高思想认识，夯实心育工作基础

心理健康是学生全面发展的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康、学业进步和人生发展。我校高度重视心理健康教育工作，将其纳入学校德育工作重点，切实强化组织领导、完善工作机制、优化保障条件，为心育工作有序开展筑牢根基。

一是强化组织引领，压实工作责任。成立以校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处、心理辅导中心、各年级组、班主任、学科教师为成员的心理健康教育工作领导小组，明确分工、层层落实，形成“校长统筹、部门协同、全员参与、家校联动”的工作格局。定期召开心育工作专题会议，研究部署学期心育工作重点、排查工作难点、推进工作落实，确保各项心育工作有序推进。

二是完善工作机制，规范工作流程。结合学校实际，修订完善《学校心理健康教育工作管