2025届浙江省杭州市五校联盟高三下学期4月一模考试生物试题试卷含解析.docVIP

2025届浙江省杭州市五校联盟高三下学期4月一模考试生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是

A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物

B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同

C．不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强

D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性

2．下列关于免疫说法正确的是（）

A．效应细胞毒性T细胞在胸腺中发育成熟，在血液中循环流动

B．皮肤油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌是非特异性反应的体现

C．被疯狗咬伤后，注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖分化

D．病原体侵入人体发生特异性免疫时，并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽

3．下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．酶对生物体内的化学反应具有调控作用

B．酶的催化效率总是高于无机催化剂

C．催化ATP合成与水解的酶在空间结构上存在差异

D．酶的合成需要tRNA的参与，同时需要消耗能量

4．下列关于细胞器的结构和功能的叙述，错误的是

A．光面内质网向内与核膜相连

B．溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成

C．白色体是贮存脂质和淀粉的场所

D．线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质

5．下列与生物实验有关的叙述，错误的是（）

A．可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

B．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜

C．用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同

D．经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察

6．用标志重捕法测定某地区某动物的种群密度时，下列叙述不正确的是

A．若标记物会引起部分动物运动能力受限而饿死，则测定结果会偏大

B．若标记后的个体在第二次捕捉时更容易被发现，则测定结果会偏大

C．若标记后的部分个体从该地区迁出到其他地方，则测定结果会偏大

D．若被标记个体会产生记忆导致第二次不易捕捉，则测定结果会偏大

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）高等植物的光合作用经常受到外界环境条件（外因）和内部因素（内因）的影响而发生变化。为研究内因对光合作用的影响，研究人员以苹果枝条为材料，A组在叶柄的上、下两处对枝条进行环割处理（如图甲所示），切断韧皮部使有机物不能向外输出，B组不作处理，测定图示中叶片光合作用强度的变化，结果如图乙所示。若不考虑环割对叶片呼吸速率的影响，回答下列问题：

（1）5-7时，随着光照强度的增强，在类囊体的薄膜上生成速率加快的物质有___________（至少答两个）；13-15时，A组叶片中有机物含量的变化是________。

（2）7时以后，相同时刻环割处理的A组光合速率比B组小，由此可以得出的结论是________。

（3）实验结果表明，无论环割与否，A组和B组叶片的光合作用强度均会出现两个峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。针对下午的峰值比上午峰值低这一现象，试从影响光合作用的外因和内因两个不同角度，分别作出合理的解释________。

8．（10分）研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请回答：

（1）Rubisco酶的存在场所为________，Rubisco酶既可催化C5与CO2反应，也可催化C5与O2反应，这与酶的专一性相矛盾，其“两面性”可能因为在不同环境中酶________发生变化导致其功能变化。

（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是________，该产物进一步反应还需要______________（物质）。

（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是________。

（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1/4，因此提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：

①适当降低温度；②适