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2025年高校教师资格证之高等教育心理学考

试题库附完整答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.高等教育心理学的研究对象是（）

A.大学生的学习心理

B.高校教师的教学心理

C.高校学生的心理现象及其规律

D.高校学生的心理发展特点

2.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的

较持久的变化是（）

A.学习

B.知识

C.技能

D.能力

3.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

4.学生在学习过程中，将所学知识的内容按照一定的逻辑体系加以梳

理，使之条理化、系统化，这属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

5.问题解决的首要环节是（）

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

6.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因

进行解释与推测的过程是（）

A.归因

B.印象

C.自我认知

D.态度

7.个体在群体压力下，在认知和行动上以多数人或权威人物的行为为

准则，进而使自己的行为趋向一致的现象称为（）

A.从众

B.服从

C.依从

D.认同

8.教师的领导方式不包括（）

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.监督型

9.高等教育心理学中，教师的角色不包括（）

A.知识传播者

B.学习指导者

C.学生家长

D.心理保健医生

10.个体自我意识的发展经历了（）

A.生理自我、社会自我、心理自我

B.社会自我、生理自我、心理自我

C.心理自我、生理自我、社会自我

D.生理自我、心理自我、社会自我

11.学习迁移的类型不包括（）

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

12.品德的心理结构不包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

13.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.身体健康

14.教师在教学过程中，要善于引导学生掌握知识的重点和难点，这

体现了教师的（）

A.教学监控能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学反思能力

15.学生在学习过程中，表现出对学习的浓厚兴趣和积极态度，这属

于（）

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习态度

D.学习意志

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.高等教育心理学的研究方法包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

2.影响学习迁移的主要因素有（）

A.学习情境的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习策略

3.问题解决的影响因素包括（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.个体的知识经验

4.品德的培养方法有（）

A.有效的说服

B.树立良好的榜样

C.利用群体约定

D.价值辨析

5.教师的教学效能感包括（）

A.一般教学效能感

B.个人教学效能感

C.教学监控能力

D.教学操作能力

三、判断题（每题2分，共10分）

1.高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本

心理规律的科学。（）

2.学习是人和动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起的相对

持久的行为变化。（）

3.遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的趋势。（）

4.心理健康就是没有心理疾病。（）

5.教师的教学效能感是影响教学效果的关键因素之一。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述影响学习动机形成的因素。

2.简述促进知识保持的方法。

五、论述题（25分）

论述如何培养大学生的创造性思维。

答案与解析：

一、单项选择题

1.C解析：高等教育心理学的研究对象是高校学生的心理