课题研究方案【经典范文】.pdfVIP

课题研究方案

课题研究方案篇1

一、课题研究的目的意义

（一）、课题的提出

心理学研究表明：六、七岁的小学生正处于智力开发的

最佳期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，

正是口头语言向书面语言的过渡时期，个人课题研究方案。

因此，把写话教学提前到低年级是科学和必要的。但是，现

实存在的困难是这个时期的学生缺乏必要的写作知识、技能，

大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整

表达的需要。如何解决这样的问题呢？

（二）、课题研究的目的意义

新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，

写自己想说的话，写想像中的事物，写出了自己对周围事物

的认识和感想。”日记是最自由的书面表达形式，绘画是小

学低年级学生已经具备的表达的形式。我发现，用“图文结

合”的形式来帮助孩子开始写话，不仅充分尊重了低年级儿

童的心理特点，满足他们的心理需要，又能降低写话书写表

达的难度，更快地促使他们口头和书面语言发展。

图文日记的形式激发了学生写话兴趣，降低了日记的写

作难度，建立了学生写话的信心和恒心。在研究中，教师通

过引导学生学会仔细观察周围的人、事、物，把所见所闻，

所思所想，通过叙事或抒情