14《家乡物产养育我》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级上册.pdfVIP

14《家乡物产养育我》第二课时（教学设计）

-部编版道德与法治二年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《家乡物产养育我》这一主题展

开，引导学生了解家乡的物产，感受家乡的美丽，激发学生对家乡的热爱之情。教

学内容包括：家乡的物产有哪些？这些物产是如何养育我们的？如何表达对家乡的

热爱？

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级上册道德与法治教材中

“家乡的物产”这一章节内容相联系。学生在日常生活中已经接触过家乡的物产，

如水果、蔬菜、粮食等，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生

可以进一步了解家乡的物产，增强对家乡的热爱之情。

二、核心素养目标

培养学生对家乡的热爱和自豪感，提升学生的文化自信。通过学习家乡物产，

增强学生的社会责任感，培养其观察生活、感受家乡美的能力，以及表达个人情感

和观点的能力。同时，引导学生关注自然环境，形成节约资源、保护环境的意识。

三、学情分析

二年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对周围的世界充满好

奇，尤其是对于自己生活的地方——家乡。在这个年龄段的孩子们，他们的知识储

备相对有限，但对于家乡的物产已经有了一定的直观认识，比如常见的蔬菜、水果

等。在能力方面，学生的观察力、表达能力以及合