6-2 《为了忘却的记念》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pdfVIP

6-2《为了忘却的记念》教学设计2024-

2025学年统编版高中语文选择性必修中册

一、教学内容分析

《为了忘却的记念》是鲁迅先生于1933年创作的一篇抒情散文，收录于《南

腔北调集》，属于统编版高中语文选择性必修中册第6单元第2课的核心文本。本

节课聚焦于鲁迅散文的艺术特色与思想内涵，通过引导学生深入解读文本，旨在帮

助学生理解鲁迅在特定历史背景下对逝去友人的深切缅怀、对社会黑暗的犀利批判，

以及其散文中“以小见大”“借物抒情”的独特风格。该课与初中阶段鲁迅作品的

学习形成纵向衔接，学生已具备初步的鲁迅作品阅读经验，本节课将在此基础上深

化其对中国现代文学典型作家作品的鉴赏能力，同时培养学生的批判性思维与人文

关怀。

鲁迅的散文以“情感的真实”与“思想的深刻”著称，《为了忘却的记念》通

过回忆与友人的交往经历，折射出知识分子在黑暗时代的选择与坚守。教学需引导

学生关注散文中“记念”与“忘却”的辩证关系，理解鲁迅如何通过细腻的叙事与

象征手法，将个人情感融入时代批判，从而把握其散文创作的“社会性”与“思想

性”。此外，文本中关于友人瞿秋白、柔石等人的牺牲史料的补充，有助于学生更

全面地认识鲁迅散文的历史站位与情感温度。

二、核心素养目标

1.学科观念的构建：通过梳理鲁迅散文的