班主任工作经验交流PPT.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级——规范班级管理关注学生成长——主讲人：XXXX一、为人师表以身作则12在学生面前班主任就是一面镜子，一本书。规范学生的行为，首先就要规范自己的行为。二、关注细节，抓常规训练读书、写字的姿势；课堂、课间的纪律；作业的完成；爱护公物、卫生清洁；校内的纪律等方面。文明礼仪；本班的行为习惯的养成：二、关注细节，抓常规训练利用好班会课的教育作用，组织他们学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度、文明班的量化评比要求。除了抓好平时学生的不良苗头的管理教育之外，上好主题班会课，让学生在有趣的活动中受到爱国主义教育、法制教育、安全教育、礼仪教育，不但加深了学生对祖国的了解，认识了法律，还加强了安全意识，懂得了礼仪的重要性，从而指导、规范了自己的行为。三、民主科学的管理12在每学期开学由学生投票选举班干部，每周一参与班干部会议。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。全班学生轮流值日制。在值日时，值日生要负责同学们当天的学习、卫生、纪律以及个人德育积分情况等，这样每个学生都有独立的工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就