3D眼镜说课稿-2023-2024学年小学劳动三年级下册苏教版《劳动与技术》.pdfVIP

3D眼镜说课稿-2023-2024学年小学劳动三年

级下册苏教版《劳动与技术》

一、教学内容分析

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——3D眼镜的

世界。这节课，我们主要学习的是《劳动与技术》教材中的“制作3D眼镜”这一

章节。在这里，我们会了解到3D眼镜的原理，学习如何动手制作一副简单的3D眼

镜。这个过程不仅能够锻炼我们的动手能力，还能激发我们对科学探索的兴趣哦！

二、核心素养目标

1.学科观念：理解光学原理在3D技术中的应用，培养对科学技术的兴趣和好

奇心。

2.思维方法：学会观察、分析、解决问题的方法，提高逻辑思维和创新能力。

3.探究实践：通过动手制作3D眼镜，培养实践操作能力和团队合作精神。

三、教学重难点

在教学过程中，我们将会面临以下重难点：

重点突破：

1.理解3D眼镜的基本原理，特别是光的折射和透镜的作用，这是制作3D眼

镜的核心知识。学生需要通过实际操作，将抽象的光学原理与具体实物联系起来，

从而加深对科学知识的理解。

难点化解：

1.制作3D眼镜的精细操作。由于3D眼镜需要精确的裁剪和组装，这对学生

的动手能力和耐心提出了挑战。为了化解这一难点