人教版六年级上册生命生态安全教案.pdfVIP

第一单元热爱生命

第一课杨光的“阳光”

教学目标：

1.了解人生不可能十全十美，总会遇到一些缺憾，这是人生的常态。

2.认识自身的缺憾及其背后的不合理观念，学会接纳自我，树立积极乐观的生活

态度。

教学重点:学会正确面对人生中的缺憾，悦纳自我，形成积极乐观的生活态度。

教学难点:树立积极乐观的生活态度。

课时划分一课时

教学过程：

一、活动导入

同学们可曾有过这种体验，当你因为种种原因双目失明后，你眼里的世界将

会是怎样的一幅景象呢？你的生活会是什么样的一种状况呢？你又将怎样面对

呢？今天，将给大家介绍一位盲人歌手杨光。

二、主题活动

（一）生命故事

1.讲一讲，议一议请同学声情并茂地讲述杨光的故事，让学生补充知道的杨光

的故事，议一议故事的感人之处。

2．想一想，写一写学生思考并与同桌讨论：从杨光的故事里感悟到了什么，

把自己最有感受的一句话写下来并全班交流。

（二）生命探索

1．讨论交流

通过教材呈现的四幅图，了解不同的人感到缺憾的事，了解他们内心的想法，

判断哪些想法是合理的，哪些是不合理的，讨论哪些问题是可以换个角度去思考

的，哪些是通过付诸行动可以改变的。

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