统编版新教材七年级道德与法治下册第三单元第八课《践行中华传统美德》(教学设计)汇编(含两个教学设计).pdfVIP

《8.1薪火相传的传统美德》教学设计

学科道德与法治年级册别七年级下册共1课时

人教版《道德与法治》七年级下

教材授课类型新授课第1课时

册

教材分析

教材分析：

本课旨在通过探讨中华传统美德的内涵、表现及其在现代社会的重要性，引导学生

认识到传统美德对于个人成长和社会发展的积极作用，培养学生的道德认同感和责

任感，促进其形成健全的道德人格。

学情分析：

七年级学生正处于道德观念形成的关键时期，对于传统美德的了解可能较为零散，

缺乏系统的认识。因此，本课将通过生动的案例、视频和小组讨论等方式，激发学

生的学习兴趣，加深其对传统美德的理解和认同。

素养目标

政治认同：增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

道德修养：培养学生的道德品质，使其具备明是非、辨善恶、知荣辱的能力。

法治观念：通过传统美德的熏陶，引导学生树立遵守道德规范、维护社会秩序的法

治观念。

健全人格：促进学生形成积极向上、健康向上的人格特质。

责任意识：培养学生的责任感和担当意识，为家庭、社会和国