七年级英语下册Unit 5 Why do you like pandas 第5课时：从读到写——描述动物（Section B 3aSC）导学案.docx

七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?第5课时：从读到写——描述动物（SectionB3a-SC）导学案

??一、高阶理念与整体设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，旨在实现语言学习从输入到产出的深度转化。本课时定位为单元整合输出课，聚焦于“描述动物”这一核心交际功能，将SectionB2b的语篇输入与3a-SC的写作输出进行有机串联与升华。设计超越简单的句子堆砌，引导学生进行有逻辑、有情感、有批判性的语篇建构。教学以“为校园‘神奇动物’数字档案库征集文稿