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南山初中2026年春季学期预防校园欺凌主题班会展示活动点评

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

校园无欺凌，成长有温度。今天，我校2026年春季学期预防校园欺凌主题班会展示活动圆满结束。刚才，我们共同观摩了多节优秀的主题班会展示，见证了各班在预防校园欺凌教育中的用心设计与扎实实践。作为本次活动的点评人，我倍感欣慰，也深受触动。在此，我代表学校，向精心筹备、倾情呈现的全体班主任表示衷心的感谢，向积极参与、认真感悟的全体同学致以诚挚的肯定，更向在班会中展现出责任与担当的每一位同学，致以由衷的赞许！

预防校园欺凌，是守护学生健康成长、构建平安和谐校园的重要举措，更是落实立德树人根本任务的必然要求。本次主题班会展示活动，以“拒绝校园欺凌，守护青春成长”为核心，紧扣校园欺凌的识别、危害、应对方法及自我保护等关键内容，各班级结合学生年龄特点和班级实际，精心设计活动流程、创新呈现形式，让每一节班会都成为一次深刻的教育洗礼，取得了良好的教育效果。

从本次展示的整体情况来看，亮点纷呈、成效显著，充分体现了我校班主任的教育智慧和同学们的积极参与。一是主题鲜明，针对性强。所有展示班级都紧扣“预防校园欺凌”核心，不偏离、不空洞，从校园欺凌的常见形式、典型案例入手，层层深入，引导同学们正确认识校园欺凌的危害，明确拒绝校园欺凌的责任，让教育更具针对性和实效性。二是形式新颖，互动性强。各班级打破传统班会的单一宣讲模式，采用情景演绎、案例分析、小组讨论、知识问答、手语表演、心得分享等多种形式，让同学们主动参与、积极思考，在互动中感悟、在体验中成长，真正做到了“入脑入心”。三是引导深入，教育性强。班主任们充分发挥引导作用，既不回避校园欺凌的现实问题，也注重正向引导，引导同学们学会识别校园欺凌、学会自我保护、学会尊重他人、学会友善相处，同时教育同学们树立正确的是非观，主动向校园欺凌说“不”，培养了同学们的责任意识和法治观念。四是氛围浓厚，感染力强。每一节班会都营造了严肃而温暖的氛围，同学们积极发言、真诚分享，既有对校园欺凌的深刻反思，也有对友善相处的美好期盼，更有主动守护校园平安的坚定决心，展现了南山学子友善、勇敢、担当的良好精神风貌。

在肯定亮点的同时，我们也要清醒地认识到，本次主题班会展示活动中，还存在一些需要改进和提升的地方。一是部分班级的案例选择不够贴合学生实际，针对性不够强，未能充分引发同学们的共鸣；二是少数班会的互动环节设计不够细致，部分同学参与度不高，未能充分调动全体同学的积极性；三是个别班会的后续引导不够深入，对同学们如何在实际生活中应对校园欺凌、如何主动参与反欺凌行动，缺乏具体的指导和安排，未能形成“班会有教育、课后有践行”的闭环。

针对以上问题，结合我校预防校园欺凌工作的整体部署，我向全体班主任和同学们提出几点希望和要求，希望大家以本次展示活动为契机，补齐短板、强化落实，推动预防校园欺凌教育走深走实。

对全体班主任而言，一是要持续深化主题教育，将预防校园欺凌教育融入日常班级管理，常态化开展主题班会、谈心谈话、案例宣讲等活动，结合班级实际，选择贴合学生生活的案例，增强教育的针对性和感染力；二是要注重互动引导，精心设计活动环节，充分调动每一位同学的参与积极性，让同学们在主动参与中学会自我保护、学会尊重包容，真正实现“教育一个学生，带动一个班级，影响整个校园”；三是要关注每一位学生的成长状态，及时发现学生之间的矛盾隐患，主动介入、耐心调解，对存在欺凌倾向的学生加强教育引导，对被欺凌的学生给予关心关爱，筑牢校园安全防线；四是要加强家校协同，通过家长会、致家长的一封信等形式，向家长普及预防校园欺凌的知识，引导家长履行监护责任，共同关注孩子的身心健康，形成家校协同反欺凌的强大合力。

对全体同学而言，一是要提高思想认识，深刻认识校园欺凌的危害，明确校园欺凌不仅会伤害他人的身心健康，也会给自己带来严重的后果，自觉远离校园欺凌，主动拒绝校园欺凌；二是要学会自我保护，掌握应对校园欺凌的正确方法，遇到欺凌时，不沉默、不害怕、不报复，及时向老师、家长报告，学会用合理合法的方式保护自己；三是要学会友善相处，尊重他人、包容差异，珍惜同学情谊，主动帮助有困难的同学，不歧视、不孤立、不欺凌他人，做友善、勇敢、有担当的新时代青少年；四是要主动参与反欺凌行动，发现校园欺凌行为时，及时制止、及时报告，做校园平安的守护者，共同营造“拒绝欺凌、友善相处、互帮互助”的校园氛围。

同学们，校园是我们共同的家园，守护校园平安、拒绝校园欺凌，是我们每一个人的责任和义务。本次主题班会展示活动，不仅是一次教育展示，更是一次责任传递，希望全体师生以此次活动为新的起点，牢记责任、践行使命，将预防校园欺凌的理念融入日常、落到实处，用尊重守护成长，用友善温暖校园，用责任筑牢防线，让每一位南山