小学五年级美术《肖像艺术》核心素养复习知识清单.docx

小学五年级美术《肖像艺术》核心素养复习知识清单

一、课程定位与核心概念（【基础】·【首要】）

本部分为欣赏肖像艺术的逻辑起点，是构建审美认知框架的基石。

（一）课程属性与学习目标

本课隶属于“欣赏·评述”艺术实践领域，是五年级美术学习从感性观察向理性审美过渡的关键一课。核心目标并非简单的“看画”，而是建立系统的视觉读解能力。学生需达成的三维目标是：掌握从“外貌特征”到“精神内质”的递进式欣赏方法；能够运用美术语言（如线条、色彩、光影、材质）分析和评价肖像作品；理解肖像艺术作为人类自我认知与文化记录的双重价值，涵养人文精神。

（二）核心美学范畴：【重中之重】·【高频考点】

1.“以形写神