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高三语文组思维进阶·备考领航教研活动方案

方案名称释义

思维进阶·备考领航教研活动名称具有深刻的教育内涵与明确的实践指

向。该名称由两个核心短语构成：思维进阶聚焦于认知发展的纵向提升路

径，特指通过系统性教学干预促进学生思维品质从低阶记忆理解向高阶分析评

价的跨越式发展；备考领航则强调教师在高考复习中的专业引领作用，要求

教师团队准确把握命题改革方向，构建科学备考体系。名称设计呼应了国家基

础教育课程改革关于核心素养导向的要求，具体体现为三个维度的转型：从

知识本位转向能力本位，从结果评价转向过程评价，从统一教学转向差异化指

导。这种命名方式既彰显了教研活动的学术品位，又明确了实践操作的靶向目

标。

活动背景与目标

背景说明

本次教研活动的举办具有多重现实必要性。从政策层面看，2024年高考语

文全国卷呈现出三大显著变革：第一是功能定位上，试卷从单纯的知识评价工

具转变为立德树人的综合载体，古诗文阅读题中融入传统文化价值观考查的比

例提升至32%；第二是考查方式上，减少机械记忆类题目，增加真实情境下的

问题解决任务，如新出现的跨媒介信息整合题型；第三是命题依据上，打破

以往考纲限制，直接考查课程标准中的学业质量水平要求。从学校实际来看，

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