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高中语文知识点总结归纳

一、基础知识

（一）字音

1、多音字

多音字是汉语中较为复杂的一部分。比如“行”，当它读“xíng”时，

表示行走、行动等意思，像“行走”“行动”；读“háng”时，可表示行列、

行业等，如“银行”“行列”。再如“重”，读“zhòng”时，有重量、重要等

含义，如“重量”“重要”；读“chóng”时，可表示重复、重新等，像“重

复”“重新”。

2、形声字

形声字由形旁和声旁组成。例如“江”“河”，“氵”是形旁，表示与水

有关，“工”“可”是声旁，用来提示读音。但要注意，形声字的读音不能

完全按照声旁来读，比如“畸形”的“畸”读“jī”，而不读声旁“奇”的音。

3、习惯性误读字

有些字的读音容易被读错，成为习惯性误读。比如“气氛”的“氛”读

“fēn”，而不是“fèn”；“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，不能读成“xīn”。

（二）字形

1、同音字

同音字容易混淆。比如“松弛”的“弛”和奔驰“”的“驰”，“松弛”指松

懈，所以用“弓”字旁的“弛”；“奔驰”指车马等奔跑，用“