第21课《小圣施威降大圣》教学设计+2024-2025学年统编版语文七年级上册.pdfVIP

《小圣施威降大圣》第一课时教学设计

教学设想

《小圣施威降大圣》是七年级上册第五单元第一课，课文节选了《西游记》第

六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”的后半部分，主要记叙了孙悟空搅乱蟠

桃盛宴偷吃老君仙丹后又回到了花果山，玉皇大帝派人擒拿孙悟空惨遭失败，在观

音菩萨建议下请来了二郎神杨戬前往捉拿，二人争斗的时候，梅山六兄弟带领众草

头神冲杀猴群。见猴群被惊散，孙悟空无心恋战而“逃走”，两人斗法的经过。选

文内容想象丰富，符合七年级学生的心理期待；但古白话与现代白话的差距，对七

年级学生来说，有一定的阅读难度。基于此，本课时的教学，主要引导学生快速阅

读课文，初步感知课文内容，理清故事情节；结合文章生动的描写，初步分析孙悟

空和二郎神的形象特征。在学生阅读过程中，引导学生理解文中字词，突破阅读障

碍，消除学生对古典名著的畏难情绪。

教学目标

1.快速阅读课文，感知课文内容，理清故事情节。

2.品味斗法经过，聚焦生动描写，分析人物形象。

3.理解晦涩字词，突破阅读障碍，相处畏难心理。

教学重点

1.快速阅读课文，感知课文内容，理清故事情节。

2.品味斗法经过，聚焦生动描写，分析人物形象。

教学难点

理解晦涩字词，突破阅读障碍，激发阅读兴趣。

教学