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高中政治课堂议题式教学策略与核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课堂议题式教学策略在核心素养培养中的重要作用。通过分析议题式教学的内涵、价值及其在高中政治课堂中的应用，本文提出了相应的教学策略，以期为高中政治教学提供有益的借鉴。

关键词：高中政治；议题式教学；核心素养；教学策略

一、引言

（一）议题式教学的内涵与价值

1.议题式教学的内涵

议题式教学，顾名思义，是以议题为载体，引导学生进行探讨、研究和实践的一种教学方法。在高中政治课堂中，议题式教学强调教师与学生共同围绕某一政治议题进行深入分析、讨论，旨在培养学生的政治素养、思维品质和实践能力。与传统教学方式相比，议题式教学更加注