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幼教启蒙今天·２１７·

秉课程游戏理念，探泥巴自然特色

———低结构材料泥土在幼儿园大班的运用

王春艳

（河北省唐山市玉田县第一幼儿园河北唐山０６３０００）

摘要：农村泥土随处可见，孩子对泥土有着一种天然的亲切感，有着较强的探索欲望，泥土自然地成为他们的玩伴。根据

《３－６岁儿童学习与发展指南》精神，将玩泥游戏活动纳入幼儿园，形成了“以幼儿为中心，以游戏为基本活动，以泥巴为主要

资源”的园本课程。我园创设了户外泥土区，包括水泥区、玩泥台、泥巴建构区，室内泥工区角等，投放了平地黑土、深层黄土、

山上的红土以及辅助材料和玩泥工具。让幼儿能够在宽松、自然的环境下自主选择、观察、探索、游戏，感知泥土的特性，在直

接操作中发现问题，尝试探索，积极解决问题，培养幼儿良好的学习品质。

关键词：游戏化；泥土；探索

中图分类号：Ｇ６１３．７文献标