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- 2026-03-05 发布于黑龙江
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;目录;理论概述;;心理发展的系统观;;核心理论框架;先天与后天关系;心理发展根本动力是主体实践活动中产生的新需要（如求知欲）与原有心理水平（如认知图式）之间的对立统一，这种矛盾推动个体不断重构心理结构。;;研究方法论;;;自然情境下的干预研究;发展阶段理论;年龄特征与个别差异;心理发展动力机制;;学术贡献与影响;理论体系构建;开创性教科书编纂;;当代应用价值;个性化教育策略;需求层次干预;4;THANKS
;目录;理论概述;;心理发展的系统观;;核心理论框架;先天与后天关系;心理发展根本动力是主体实践活动中产生的新需要（如求知欲）与原有心理水平（如认知图式）之间的对立统一，这种矛盾推动个体不断重构心理结构。;;研究方法论;;;自然情境下的干预研究;发展阶段理论;年龄特征与个别差异;心理发展动力机制;;学术贡献与影响;理论体系构建;开创性教科书编纂;;当代应用价值;个性化教育策略;需求层次干预;4;THANKS
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