青岛版五年级科学上册第二单元《水循环》大单元学历案教学设计.pdfVIP

小学科学单元学历案设计

一、单元概览

单元名称：水循环

学校实验学校学科/年级/设计科学/五年级/科学

者组

教材青岛版小学科学对应章/课时第二单元

一、你敢挑战吗？

小科的班级最近要举行角色扮演活动，他最近跟着爷爷奶奶看天气预报，对天

气产生了极大的兴趣，想做一个天气讲解员，请你利用科学知识帮助小科了解天气

的成因，做一个天气讲解员！

二、你需要学什么？

三、你将学会什么？

1.通过观看视频、查阅资料，辨别自然界中存在雾和云、露和霜、雨和雪,描述

其形成的原因，准确描述雾和云、露和霜、雨和雪的不同。

2.结合具体情境，基于所学知识，设计并完成各种天气的模拟实验，并运用推

理、概括等方法，得出科学的结论。

3.基于所学知识，准确说出水在地球上的循环产生了雾、云、雨、露、霜等天

气现象；能用科学语言准确描述水循环的过程，正确归纳水循环与人类生活