2025届陕西省周至县第五中学高三年级期末质量调查生物试题含解析.docVIP

2025届陕西省周至县第五中学高三年级期末质量调查生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．破坏蛙脑保留脊髓，获得脊蛙，暴露该脊蛙左后肢屈反射的传入神经元和传出神经元。下图为该脊蛙屈反射的反射弧结构示意图，a和b为电表。下列说法正确的是（）

A．刺激该脊蛙左后肢趾皮肤就可引起屈反射

B．骨骼肌的收缩过程中，肌膜上并不形成动作电位

C．传入神经元和传出神经元的突触就是该反射弧的反射中枢

D．在该反射弧上某处进行1次刺激，可验证兴奋的传导是双向的，传递是单向的

2．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A．种群间的双向基因迁移引起种群内变异量增大

B．自然种群中，个体中存在变异就会发生选择

C．环境条件稳定，种群基因频率就不会变化

D．同地物种形成是一个渐进式的过程

3．美国科学家阿格雷和麦金农因研究细胞膜中的通道蛋白获得了诺贝尔奖，通道蛋白分为两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白，阿格雷成功分离出了水通道蛋白，麦金农测出了K+通道蛋白的立体结构。下图为肾小管上皮细胞重吸收水分和K+通道蛋白的立体结构的示意图。下列与通道蛋白有关的叙述错误的是（）

A．水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中

B．K+通道蛋白运输物质的方式为协助扩散，不需要消耗ATP

C．通道蛋白运输时没有选择性，比通道直径小的物质可自由通过

D．机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输

4．研究人员将32P标记的T2噬菌体与无32p标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物。下列叙述正确的是（）

A．该实验可证明T2噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外

B．该实验完成后所得的全部子代噬菌体中均含有32P

C．若不进行搅拌处理，则沉淀物中的放射性会明显增强

D．若混合培养时间过长，则上清液中的放射性会增强

5．共同进化形成了地球上千姿百态的物种和生态系统，下列叙述错误的是（）

A．真核生物及有性生殖出现，生物进化的速度明显加快

B．生物登陆改变了陆地的环境，陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化

C．捕食者的存在有利于增加物种多样性，一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间

D．营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种，对环境的适应能力越强

6．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（）

A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用

B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

7．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，下列分析错误的是（）

A．该细胞属于次级精母细胞

B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C．该生物完成一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变，且A与a随同源染色体的分开而分离

8．（10分）下列有关实验操作流程的叙述中，正确的是（）

A．腐乳制作：豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

B．制作植物细胞有丝分裂临时装片：解离→染色→漂洗→制片

C．血球计数板的使用：盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→刷洗

D．果酒果醋制作：挑选葡萄→冲洗→榨汁→果醋发酵→果醋→酒精发酵→果酒

二、非选择题

9．（10分）几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分，高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶（胞外酶），将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。回答下列问题。

（l）几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____。

（2）欲筛选几丁质酶高产菌株，应在培养基中加入几丁质，为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌，杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后，可将培养的菌液与灭菌后的___混合，在-20℃长期保存。

（3）将筛选出的菌株接种到培养基中，30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全，得到几丁质酶发酵液，将其离心，保留_________（填“上清液”或“沉淀”），获得粗酶样