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XX学校党支部2026年二月党员学习笔记检查情况通报

全体党员同志：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，强化党员理论学习意识，夯实党员思想理论基础，规范党员学习管理，检验二月党员理论学习成效，切实推动党员学习走深走实、见行见效，根据学校党支部2026年学习计划安排，党支部于2月下旬组织专人对全体党员二月学习笔记进行了全面、细致的检查。现将本次检查情况通报如下：

一、检查基本概况

本次检查覆盖学校党支部全体党员（含退休党员、流动党员），重点围绕二月党员学习计划明确的学习内容，包括习近平新时代中国特色社会主义思想相关论述、党的二十大报告节选、教育系统党建工作相关文件、师德师风建设相关要求及校园党建重点工作部署等，从学习笔记的完整性、规范性、真实性、深刻性四个维度开展检查。

本次检查整体有序、细致严谨，多数党员能够高度重视理论学习，严格按照党支部要求，按时完成学习任务，认真撰写学习笔记，展现出良好的学习态度和扎实的学习成效。经统计，本次应检查党员XX名，实际检查党员XX名，参检率100%；其中学习笔记优秀党员XX名、合格党员XX名，整体合格率100%，无不合格情况。同时，检查过程中也发现了部分党员学习笔记存在的细节问题，需在后续学习中切实加以整改。

二、检查亮点

（一）学习态度端正，参与积极性高。全体党员能够充分认识理论学习的重要性，将学习笔记撰写作为强化理论武装、提升自身素养的重要途径，严格按照党支部二月学习安排，主动参与集中学习、认真开展自主学习，按时、保质完成学习笔记撰写任务，无拖延、敷衍、漏写等情况，展现出党员同志的责任与担当。

（二）笔记规范完整，内容贴合要求。多数党员的学习笔记书写工整、卷面整洁，结构清晰、层次分明，严格按照学习计划梳理学习内容，重点突出、要点明确，完整记录了学习重点、核心要义及关键论述，准确把握了二月学习的核心要求，体现了扎实的学习功底。

（三）注重学思结合，反思深刻务实。优秀党员的学习笔记不仅完整记录学习内容，还结合自身教育教学工作、岗位职责及思想实际，撰写了深刻的学习心得和反思感悟，能够将理论学习与实际工作紧密结合，做到学有所思、思有所悟、悟有所行，真正实现了“以学促思、以思促干”的学习目标。

（四）学习形式灵活，亮点特色突出。部分党员在完成基础学习笔记的基础上，主动拓展学习内容，补充学习了教育领域相关政策法规、先进党员典型事迹等内容；有的党员采用思维导图、重点标注、摘抄批注等多种形式整理学习笔记，既增强了学习的趣味性，也提升了学习效果；退休党员、流动党员能够克服自身困难，按时完成学习任务，认真撰写笔记，展现了老党员、流动党员的良好作风。

三、存在的主要问题

在肯定整体成效的同时，结合本次检查情况，经梳理汇总，发现部分党员学习笔记仍存在一些共性问题和细节不足，主要体现在以下四个方面，需引起全体党员高度重视：

（一）部分笔记内容不够完整，重点不够突出。少数党员的学习笔记存在漏记学习内容、缺失学习要点的情况，对学习重点、核心论述记录不够全面；有的党员只是简单摘抄学习资料，未对学习内容进行梳理提炼，重点不明确、条理不清晰，未能准确把握学习内容的核心要义。

（二）学思结合不够紧密，心得体会流于形式。部分党员的学习心得缺乏针对性和深刻性，只是简单重复学习内容，未结合自身思想实际、工作实际进行深入思考，未能体现自身的学习感悟和思想提升；有的心得体会敷衍了事、篇幅简短，缺乏真情实感，未能真正实现理论学习与实际工作的有机结合。

（三）笔记书写不够规范，细节把控不到位。少数党员的学习笔记书写不够工整、卷面不够整洁，存在涂改、潦草等情况；有的笔记未标注学习日期、学习主题，格式不够规范；还有的党员摘抄内容存在错别字、语句不通顺等问题，反映出学习过程中的粗心大意和不够严谨。

（四）学习主动性不足，拓展学习欠缺。部分党员满足于完成党支部安排的基础学习任务，缺乏主动学习、自主拓展的意识，未结合自身岗位特点和成长需求，补充学习相关理论知识和业务技能；有的党员学习笔记千篇一律，缺乏自身特色，未能体现个性化学习成效。

四、整改要求及下一步工作安排

针对本次学习笔记检查中发现的问题，全体党员要提高思想认识，强化责任担当，主动对照问题、举一反三，认真开展整改工作，切实规范学习笔记撰写，提升理论学习成效。结合党支部工作实际，提出以下整改要求及下一步工作安排：

（一）强化思想认识，端正学习态度。全体党员要进一步提高政治站位，充分认识理论学习是党员的基本义务，是提升政治素养、履职能力的重要途径，切实增强学习的主动性和自觉性，摒弃敷衍了事、应付检查的思想，以严谨认真的态度对待每一次学习，认真撰写学习笔记，真正做到学深悟透、学以致用。

（二）对照问题整改，规范笔记撰写。针对本次检查中发现的问题，全体党员要立即开展自