认识几分之几：通过情境与练习理解分数概念.pdfVIP

学习课题：认识几分之几

内容

学习1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。

目标

2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的

几份可以用分数表示。

3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。

重点教学重点：认识并理解一些物体的几分之几。

难点

教学难点：理解一些物体的几分之几。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、一、谈话引入

课前

谈话：（出示小猴

预习

图）还记得它们吗，上

一次我们在小猴子分

桃子中学到了什么知

二、学识？（把一些物体平均

习活分成几份，每份就是几

动一：分之一）

预习

揭题：今天我们要来进

检测

一步认识分数。

二、交流共享

1.教学例4。

（1）出示第

80页例4情境图，提