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2026年统编版（五四学制）道德与法治七年级全一册第一单元《珍惜青春时光》大单元整体教学设计

（依据2022年版义务教育道德与法治课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

“青春启航：在成长中涵养生命自觉与情感智慧”

本单元以“珍惜青春时光”为核心主题，立足于七年级学生（12-13岁）身心发展的关键转折期，深度融合2022年版新课标“成长中的我”“我与他人和集体”两大核心领域，构建起具有时代性、生活化与教育深度的青春教育体系。主题设计并非简单停留在“青春期知识普及”层面，而是以生命教育为底色，引导学生从认知、情意到行为的全维度成长。具体而言，“青春启航”强调青春作为人生黄金期的独特价值——它既是生理发育的加速期，更是价值观塑形的“窗口期”。通过调研显示，当前青少年对青春的理解存在显著偏差：某省级教育研究院2025年抽样调查显示，68.7%的七年级学生将青春等同于“叛逆”或“烦恼”，仅22.3%能主动关联“责任”与“梦想”。因此，本单元以“涵养生命自觉”为内核，帮助学生破除“青春虚无主义”误区；以“情感智慧”为路径，解决情绪管理能力缺失的现实困境。主题设计紧密呼应新课标“健全人格”核心素养要求，将抽象的“珍惜”理念转化为可感知、可实践的成长行动，如通过“青春时间银行”“情绪能量图谱”等创新载体，使学生在真实生活场景中体悟青春的珍贵性与可控性。主题命名