部编版五年级上册语文第二单元《阅读策略》教案.pdfVIP

课题阅读策略

第二单元课时1课时

课型分享展示课型

教

1.通过回顾本单元文章，进一步学习提高阅读速度的方法。

学

2.通过多种形式的活动，为学生营造自我展示的平台，提升情感、

内

态度和价值观，提升语文素养。

容

教

1.通过背诵单元导读，提高学生的记忆速读与记忆质量。

学

2.巩固本单元学习到的提高阅读速度的方法。

目

3.通过多种形式的活动，提升学生的语文素养。

标

教

学1.巩固本单元学习到的提高阅读速度的方法。

重2.选择事例典型，抓住人物特点，表达有条理。

点

教

学

有条理的表达，综合提升语文素养。

难

点

资

源

课前准备好要展示的材料。

准

备

课时

1课时

安排

落实目标信息技术应用

一、背诵单元导读，明确主题之“意”。

1.学生齐读。2.师生承接读。3.背诵。

二、回归所学文章，得主题之“要”。

1.回归本单元所学文章，想想：文中哪些地方令你

印象深刻？你体会到了什么？

范式：课文《》中我印象深刻的地方是

，我体会到。

三、品读典型段落。

四、展示分享。

1.读一读。

2.说一说。

3.谈一谈。

小组内交流展示，集体展示。

五、比一比，赛一赛。

在班级中开展一次阅读比赛，提高学生的阅读速度

与综合能力。

作业设计：

教学反思：