部编版小学语文五年级上册第二单元整体教学设计.pdfVIP

五上第二单元整体教学设计——“阅读能手”评比

一、单元教材解读

本单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。学生进入高年级课

外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提高阅读速度的

方法，对增加阅读量，扩大知识面尤为重要。安排本单元的目的是引导学生

学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读

习惯。

围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素，教材做出了有层次、

有梯度的安排，介绍相应的提高阅读速度的方法，在实践中循序渐进的落实

教学目标。每篇课文均编排学习提示与课后练习相照应，介绍提高阅读速度

的具体方法。

在中年级初步学习默读，做到不出声、不指读的基础上，《搭石》作为

本单元开篇，引导学生养成集中注意力的阅读习惯，学习不回读的阅读方法，

这是学生提高阅读速度的基础和起点。《将相和》学习扩大视野的方法，引

导学生尽可能连词成句的读文章。《什么比猎豹的速度更快》引导学生结合

文章段落特点，抓住关键语句，迅速把握课文内容。《冀中的地道战》主要

引导学生带着问题读，做积极的阅读者，并且能综合运用学过的方法提高阅

读速度。语文园地中的“交流平台”对本单元学习的相关方法进行了梳理和

总结，“词句段运用”还提示学生在阅读时及时概括语句的意思，也可以提

高阅读速度。整