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2025-2026学年度第二学期学校劳动教育基地建设及使用情况汇报

尊敬的各位领导、同事们：

为深入贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，全面落实立德树人根本任务，扎实推进“五育并举”教育方针，聚焦学生劳动素养培育，让学生在实践中掌握劳动技能、养成劳动习惯、涵养劳动精神，本学期我校持续推进劳动教育基地规范化建设，优化基地使用模式，强化劳动教育实践落地，现将本学期劳动教育基地建设及使用情况详细汇报如下。

劳动教育基地是开展劳动教育实践、衔接课堂教学与生活实践的核心载体，是培养学生劳动观念和实践能力的重要平台。本学期，我校立足学生年龄特点、认知规律和校园实际，坚持“因地制宜、量力而行、注重实效、循序渐进”的原则，统筹规划、精准发力，扎实做好劳动教育基地的建设、管理与使用工作，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，切实发挥基地育人实效，助力学生全面发展。

一、基地建设基本情况

本学期，我校在原有劳动教育基地基础上，进一步完善设施、细化分区、规范管理，着力打造“布局合理、功能齐全、管理规范、贴合学情”的劳动教育实践阵地，具体建设情况如下。

（一）明确建设目标，统筹规划布局。结合本学期劳动教育工作重点，我校明确劳动教育基地建设核心目标：聚焦学生劳动素养提升，构建“校内基地为主、校外延伸为辅”的劳动教育实践体系，让基地成为学生掌握基础劳动技能、体验劳动乐趣、感悟劳动价