七下《山地回忆》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

七下《山地回忆》公开课一等奖创新教学设计

《山地回忆》教学设计

教学目标

1.把握文章内容，梳理故事情节。

2.品析生动的描写，分析人物形象。

3.感受孙犁小说的诗意特点，理解小说主旨。

教学重难点

把握文章内容，梳理故事情节，分析人物形象，理解小说主旨。

教学过程

一、设置情境，布置任务

学校文学社近期正举行微电影拍摄活动，现在老师作为制片人，想要将孙犁的小说《山地回忆》拍成一部微电影，需要各位同学充当小导演，我们一起来为微电影的拍摄做准备。微电影的拍摄需要完成以下小任务：

任务一：设计电影情节

任务二：设定演员形象

任务三：寻找诗意镜头

任务四：确定电影主题

二、作者名片

孙犁(1913-2002),原名孙树勋，河北安平人，现代小说家，散文家。1939年起开始小说创作，著有短篇小说集《芦花荡》、《嘱咐》、《采蒲台》,后汇集于《白洋淀纪事》。中篇小说《铁木前传》、《村歌》,长篇小说

《风云初纪》等。被誉为“荷花淀派的创始人。

三、任务一：设计电影情节

1.快速浏览课文，梳理故事内容。

明确：

第一部分：(从开头到”连袜底也是用麻纳的)想买布送人，引出回忆。

第二部分：(从