小学语文二年级上册《“歪脑袋”木头桩》整本书阅读知识清单.docx

小学语文二年级上册《“歪脑袋”木头桩》整本书阅读知识清单

一、整本书阅读价值与课程定位

（一）课程理念与教学目标定位

本书作为二年级上册“快乐读书吧”的推荐阅读篇目，其课程价值在于引导学生从图画书阅读向纯文字桥梁书阅读过渡，从单篇阅读走向整本书阅读。教学定位应聚焦于【基础】的阅读兴趣激发和【重要】的良好阅读习惯培养。具体目标涵盖三个维度：在知识与技能维度，学生能借助拼音自主阅读，认识书中的常用汉字，理解关键词语的意思，能够流利、有感情地朗读喜欢的片段。在过程与方法维度，学生要学会“预测”和“提问”的基本阅读策略，能根据书名、插图、关键情节预测故事发展；能就自己感兴趣的地方提出简单问题，并尝