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语文九年级下册5.6单元的集体备课

篇1

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够熟练背诵并准确默写5-6单元的古诗词，理解诗词中的意象、

意境等基本概念。

2.掌握文中重要的文言实词、虚词的用法，能准确地翻译文言文句子。

3.提高学生现代文阅读分析能力，学会概括文章的主要内容、把握文章的

中心思想。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读文言文，让学生体会古人的语言表达方式，培养文言文语

感。

2.采用小组合作探究的方式，分析现代文的写作手法，锻炼学生的合作能

力与思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受古代文人的高尚情操，如爱国情怀、豁达的人生观等，提升自身的

道德修养。

2.培养学生对文学作品的热爱之情，激发学生对传统文化的传承意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.文言文重点字词的理解与记忆，如《鱼我所欲也》中的得“兼”蹴尔“”等词。

2.现代文主题思想的准确把握，像《孔乙己》中对封建科举制度的批判这

一主题。

（二）