2025-2026学年统编版小学语文四年级上册第二单元测试卷及答案(1).pdfVIP

2025-2026学年统编版小学语文四年级上册第二单元测

试卷

(时间:90分钟满分:100分)

一、基础积累与运用(38分)

1.看拼音,写词语。(10分)

wāndòuxūruòyúkuàikēxuéyánjiū

()()()()()

léidájiàshǐshìjìjìshùgǎishàn

()()()()()

2.给下列加点字选择正确的读音，打“”。(6分)

系(jìxì)鞋带关系(jìxì)

家雀(qiǎoquè)儿麻雀(qiǎoquè)

氛(fēnfèn)围即(jíjì)使

船舶(bópó)潜(qiǎnqián)水

3.形近字组词。(8分)

{绳()蝇()}{驾()架()}

{竖()坚()}{证()征()}

4.选词填空。(6分)

(1)发现发明

科学家()了许多先进的设备，极大地改善了人们的生活。

我在草丛中()了一只受伤的小鸟。

(2)改变改善

现代科学技术()了我们的生活方式。

经过大家的努力，这里的环境得到了很大的()。

(3)温和暖和

奶奶说：“今天的天气真()。”

老师用()的语气跟我们说话。

5.按要求写句子。(8分)

(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)

(2)那时没有收音机，没有电视，没有飞机，也没有汽车。(用加点词写句子)

(3)它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)

(4)修改病句。

①通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

②我断定他可能生病了。

二、课文回顾与积累(17分)

1.填空。(12分)

(1)《一个豆荚里的五粒豆》讲述了五粒豌豆不同的经历，其中第()粒豌豆给生病的小女

孩带来了()和()，体现了它的生命价值。

(2)《夜间飞行的秘密》中，科学家通过()次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密：它是用

()和()配合起来探路的。科学家据此发明了()，应用于飞机飞行。

(3)《呼风唤雨的世纪》中提到，20世纪是一个()的世纪，人类靠()呼风唤雨。文中用“忽

如一夜春风来，千树万树梨花开”形容()。

(4)《蝴蝶的家》一文中，作者为蝴蝶担心，反复思考蝴蝶的家可能在()、()等地方，体

现了对自然生命的关爱。

2.默写本单元“日积月累”中的名言警句。(5分)

(1)好问则裕,()。————《尚书》

(2)博学之,(),慎思之,(),笃行之。——《礼记》

(3)智能之士,(),()。——王充

三、阅读理解与感悟(20分)

(一)课内阅读(10分)

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东

西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的

夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了

许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几

个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里

飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1.写出下列词语的近义词。(3分)

启示——()灵巧——()敏锐——()

2.科学家为揭开蝙蝠夜间飞行的秘密做了三次试验，请简要概括结果。(4分)

第一次:(),结果();

后两次:(),结果()。

3.文中的比喻句是“”,这句话把()比作()。(3分)

(二)课外阅读(10分)

人类的“老师”

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老

师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年

发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现

象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，