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【阅读2级】综合性学习：材料

综合性学习：材料

研究问题的能力

材的方式

、寓意探究类

、观点表述类

、材料比较类

、漫画图形类

材的类

、文字

、图表

、漫画

文材料——意探究型

材料以叙述故事为主，要求由事及理，概括故事中所包含的道理，表述时应上升到一个哲理高度。

结果结论

结论⬆哲理

例探究材料，说说你能获得么示

正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕，它就一通

饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一

想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米

缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒，就是活活在缸中。

例探究面这则材所隐含的道理。

有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得吗？”船夫说：

“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：

“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。

于是船夫喊道：“你会游泳