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XX区实验初级中学2026年春季学期德育工作迎检资料梳理方案

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面落实国家、省、市、区各级教育主管部门关于中小学德育工作的部署要求，规范我校2026年春季学期德育工作迎检资料的梳理、整理、审核、归档工作，确保迎检资料真实完整、分类清晰、规范有序、重点突出，全面、客观、准确反映我校德育工作的开展情况、具体举措和工作成效，为各级德育工作评估验收提供坚实的资料支撑，结合我校德育工作实际，特制定本方案。本方案明确了德育工作迎检资料梳理的指导思想、梳理目标、梳理范围、梳理标准、实施步骤、责任分工及工作要求，适用于我校各部门、各年级、各班级及全体教职工德育工作迎检资料的收集、梳理、审核、归档及迎检准备工作，确保资料梳理工作规范化、标准化、精细化，推动我校德育工作高质量发展。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足我校“育人为本、德育为先、全面发展”的办学理念，严格按照各级教育主管部门关于德育工作评估验收的指标要求，坚持“实事求是、全面完整、规范有序、重点突出、注重实效”的原则，以梳理德育工作实绩、完善德育资料体系为核心，以满足迎检要求、推动德育工作落地见效为目标，明确梳理责任，细化梳理标准，规范梳理流程，强化过程管控，确保每一份迎检资料都能真实反映我校德育工作的落实情况，全面展现我校在学生思想道德建设、行为规范养成、校园文化建设、家校协同育人等方面的具体举措和工作成效。

（二）梳理目标

1.真实性：确保所有迎检资料真实、客观、准确，如实记录我校2026年春季学期德育工作的部署、实施、推进及成效，杜绝虚假材料、伪造记录、拼凑数据、敷衍了事等现象，确保资料的可信度和说服力，全面反映德育工作真实面貌。

2.完整性：确保迎检资料覆盖德育工作评估验收全部指标，不缺项、不漏项，形成完整的德育工作资料体系，全面反映我校德育工作从方案制定、组织实施、检查督导到成效总结的全过程，实现资料闭环管理。

3.规范性：确保迎检资料格式统一、分类清晰、填写规范、装订整齐、标识明确，符合德育工作迎检资料的相关要求，提升资料的专业性和规范性，便于评估验收人员查阅、审核，展现我校德育工作的规范化水平。

4.针对性：确保迎检资料紧扣德育工作评估验收核心指标，聚焦德育工作重点环节、特色做法和工作亮点，能够精准佐证我校德育工作的落实成效，突出我校德育工作的针对性和实效性。

5.系统性：确保德育各类迎检资料之间衔接有序、逻辑严谨，数据一致、内容互补，能够完整呈现我校德育工作的整体思路、实施举措和实际成效，形成系统完整的材料支撑体系，彰显德育工作的系统性和连贯性。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期德育工作迎检相关的所有资料，包括但不限于德育工作实施方案、管理制度、工作部署、主题教育活动、学生行为规范、校园文化建设、家校协同育人、心理健康教育、师德师风建设、德育考核评价、工作总结、佐证材料等各类文件、报表、台账、记录、图片、视频、总结报告等，覆盖学校德育处、教务处、各年级、各班级、全体教职工及在校学生，涉及德育工作评估验收的全部指标和内容，均需按照本方案要求进行梳理、整理、审核、归档。

（四）梳理原则

1.实事求是原则：坚持以事实为依据，所有梳理的资料必须源于德育实际工作，如实记录工作开展情况、存在问题及整改成效，严禁弄虚作假、编造资料、篡改数据，确保资料的真实性和严肃性。

2.全面覆盖原则：全面收集德育工作各环节、各领域的资料，涵盖评估验收各项指标，确保资料不缺失、不遗漏，全面反映我校德育工作全貌，做到“事事有记录、件件有佐证”。

3.分类梳理原则：按照德育工作专项内容及评估指标体系，对迎检资料进行科学分类、合理划分，做到分类清晰、层次分明、逻辑严谨，便于查阅、审核和评估验收，提升资料梳理效率。

4.规范有序原则：严格按照本方案规定的梳理标准和流程，对资料进行梳理、整理、标识，做到目录、页码、装订、标识等规范统一，确保资料梳理有序、管理规范，符合迎检标准。

5.责任到人原则：明确各部门、各年级、各教职工的资料梳理责任，将资料收集、梳理、审核、上报工作落实到具体岗位、具体人员，确保各项工作落地见效，出现问题可追溯、可追责。

6.及时高效原则：严格按照规定的时间节点完成资料梳理工作，对梳理合格的资料及时归档，对存在问题的资料及时补充完善，确保不影响迎检资料的整体梳理和归档进度，保障迎检工作顺利推进。

二、资料梳理范围

结合德育工作评估验收指标体系，结合我校2026年春季学期德育工作实际，迎检资料梳理范围主要围绕组织管理、主题教育、行为规范、校园文化、家校协同、心理健康、师德师风、考核评价及佐证材料等方面，各类资料需