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广州市2024届高考冲刺模拟生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图是人体神经元细胞模式图，有关分析正确的是（）

A．④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散

B．神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质

C．若刺激A点，图B电表指针会发生两次反向的偏转

D．若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经冲动的传导

2．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有单细胞生物都可通过溶酶体将进入细胞内的大分子物质水解

B．溶酶体能将病菌分解后的产物都排出体外

C．将洋葱鳞片叶外表皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞和蓝藻置于清水中，细胞形态变化最大的是蓝藻

D．核孔和核膜在功能上都具有选择透过性

3．下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数，有关叙述中不科学的是（）

器官或细胞

所表达基因的估计数

眼

1932

唾液腺

186

皮肤

3043

甲状腺

2381

血细胞

23505

心脏

9400

A．人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的

B．血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高

C．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异

D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与其不同功能相适应的

4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是

A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

5．下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图（基因突变仅涉及图中1对碱基改变）。下列相关述正确的是（）

A．基因复制和转录过程中1链和2链均为模板

B．RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能与DNA上的启动子结合

C．基因突变导致新基因中（A+T）／（G+C）的值减小而（A+G）／（T+C）的值增大

D．该基因1链中相邻碱基之间通过“一磷酸一脱氧核糖一磷酸一”连接

6．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）

A．种群是生物进化的基本单位，若某种群没有发生突变，则该种群不能进化

B．退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替

C．习性相似物种的生活区域重叠越多，对资源的利用就越充分

D．某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀，表明行为信息在种群繁衍中起重要作用

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：

（1）如图表示将抗原（病原性物质）注射到兔子体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射X和抗原Y（抗原Y首次进入兔子体内），图中表示对抗原X的抗体产生量是曲线____________，这是因为初次免疫反应时产生的___________细胞的作用，表示对抗原Y的抗体产生量是曲线__________。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线____________。

（2）HIV是具有包膜的RNA（逆转录）病毒，入侵人体后，引起___综合症之免疫性疾病。除此之外，免疫性疾病还有________和________等。

（3）免疫缺陷相关的疾病，一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗。

①骨髓移植，其实质是______移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建。

②基因治疗，是指将_______导入靶细胞（如淋巴细胞），再回输体内，以______有缺陷的基因而达到治疗目的。

8．（10分）铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质，具有免疫调节作用。科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异，做了相关实验，实验结果如下表所示。

组别

处理药物

处理对象

脾脏系数

胸腺系数

IL-9

IL-6

A

正常小鼠

1．7

1．44

7

9．9

B

环磷酰胺

正常小鼠

1．39

1．96

3．7