2025~2026学年江西省赣州市兴国县第六中学九年级上学期12月月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年江西省赣州市兴国县第六中学九年级上学期12月月考历史试卷

一、单选题

1.《汉谟拉比法典》规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知《汉谟拉比法典》（）

A．反映了古巴比伦社会商业的繁荣

B．是一部体系比较完备的成文法典

C．注重保护巴比伦公民的私有财产

D．维护的是奴隶主阶级的利益

2.九8班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括以下（）

①《尼罗河畔的金字塔世界》②《种姓与印度教社会》

③《雅典政治制度》④《罗马：从共和走向帝制》

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3.2世纪进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖”的帝国是（）

A．查理曼帝国

B．罗马帝国

C．阿拉伯帝国

D．亚历山大帝国

4.苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是（）

A．全体雅典人均可参与国家管理

B．雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德

C．雅典注重对公民知识和道德上的培养

D．公民大会是雅典的最高权力机关

5.欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设立法和计算方面的课程，培养各方面的人才。由此可知，大学的课程设置反映了（）

A．基督教会影响大学教育

B．市民阶层精神文化需求

C．大学拥有充分教育自主权

D．经济社会发展的需求

6.有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（）

A．改变了日本的社会性质

B．吸收了大量的外来文化

C．稳定了日本的社会秩序

D．维护了日本天皇的权益

7.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是

A．西欧城市的兴起

B．资本主义制度的确立

C．西欧庄园的出现

D．生产组织形式资本主义化

8.如下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国坚持的政治原则是（）

A．分权制衡

B．君权神授

C．天赋人权

D．法律至上

9.英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是（）

A．《权利法案》——三权分立原则的充分体现

B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力

C．《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”

D．《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典

10.马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是

A．资本主义既有进步性又有局限性

B．资本原始积累具有残酷性

C．资本主义推动了人类历史的进程

D．工业革命创造巨大生产力

11.文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有

A．都推动了资产阶级革命运动

B．都适应了历史发展的要求

C．都是工人运动发展的产物

D．都把斗争矛头对准了教会

12.下列事件中，属于“殖民地人民的反抗”的是（）

①拉丁美洲独立运动②美国南北战争③印度民族大起义④日本明治维新

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13.林肯总统因其在美国内战中的贡献而备受赞誉，他的主要功绩是（）

A．领导独立战争并制定宪法

B．维护国家统一并废除奴隶制度

C．带领美国赢得第二次世界大战

D．推行新政克服经济危机

14.比较俄国1861年改革和日本明治维新，二者的共同之处在于（）

A．都是自下而上的革命

B．都彻底废除了封建制度

C．都使本国走上了资本主义道路

D．都摆脱了沦为半殖民地的危机

15.某校开展“科技巨匠的辉煌成就”知识竞赛。下列人物与成就对应正确的是（）

A．爱迪生——发明人造纤维

B．法拉第——提出进化论的观点

C．诺贝尔——发明现代炸药

D．达尔文——发现万有引力定律

16.阅读下列