语文思政课国赛一等奖教案.pdfVIP

语文思政课教案

一、教学目标

(1)知识目标：学生能够深入理解课文中的字词、语句含义，熟练背诵经典

段落。同时，学生要掌握通过分析文学作品中的人物形象、情节发展等元素来解

读作品背后所蕴含的文化内涵与价值观的方法。例如在学习古诗词时，要理解诗

词中的意象所代表的意义，像松竹梅“”在古代文学作品中常常象征着高洁的品质。

(2)能力目标：提高学生的阅读理解能力，培养学生批判性思维能力。让学

生能够对文学作品中的思想观念进行分析、评价，并且能够联系实际生活进行思

考。比如在分析小说人物的行为动机时，引导学生从不同角度去思考其合理性与

局限性。同时，提升学生的语言表达能力，能够准确地阐述自己对作品的理解和

感悟。

(3)情感态度价值观目标：激发学生对祖国语言文字和优秀传统文化的热爱

之情。通过语文学习，让学生树立积极向上的人生态度，培养社会责任感和爱国

主义情怀。例如在学习描写英雄人物的文章时，感受英雄的伟大精神，从而激励

自己在生活中也要有勇敢、奉献的精神。

二、思政元素融入点

在语文教学中，思政元素可以自然且巧妙地融入。以课文《背影》为例，在

知识讲解环节，当分析文中父亲的形象时，不仅要让学生体会到父爱