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XX中学2025-2026学年春季学期教职工绩效考核实施方案

一、总则

（一）制定目的

为全面贯彻新时代教育方针，落实立德树人根本任务，进一步规范我校教职工管理，健全科学、公正、可操作的教职工绩效考核体系，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提升教育教学质量、管理服务水平和办学效益，营造“比学赶超、争先创优”的良好工作氛围，结合我校2025-2026学年春季学期工作实际，特制定本实施方案。

（二）核心原则

公平公正原则：坚持公开、公平、公正、透明，考核标准统一、考核流程规范、考核结果公示，确保每位教职工享有平等的考核权利，杜绝主观臆断、弄虚作假，保障考核结果的公信力。

以德为先原则：突出师德师风建设核心地位，将师德师风表现作为绩效考核的首要内容，实行“师德一票否决制”，引导教职工践行高尚师德，潜心立德树人。

注重实绩原则：以教职工的工作实绩、履职成效为核心考核依据，聚焦教育教学、管理服务、教研科研等重点工作，量化考核指标，突出工作实效，不搞平均主义。

分类考核原则：根据教职工岗位差异（教学岗、管理岗、教辅岗），结合各岗位工作特点，制定差异化考核指标，确保考核贴合岗位实际，体现岗位价值。

激励导向原则：将考核结果与评优评先、职称评聘、绩效工资分配、岗位调整等直接挂钩，建立“优绩优酬、多劳多得”的激励机制，激发教职工工作活力。

动态优化原则：结合春季学期工作重点、上级教育部门要求及学校发展实际，适时调整考核指标和权重，确保考核方案的针对性、科学性和可操作性，适应学校发展需求。

（三）适用范围

本方案适用于XX中学2025-2026学年春季学期全体在岗教职工，包括教学岗教师、管理岗工作人员、教辅岗工作人员（含后勤服务、图书管理、实验管理等），试用期教职工参照本方案执行，考核结果作为转正依据之一；离退休返聘教职工、临时聘用教职工根据聘用协议，结合本方案适当调整考核内容后执行。

（四）考核周期

本次教职工绩效考核周期为2025-2026学年春季学期，即自春季学期开学之日起至学期结束之日止，分为两个阶段推进：

中期考核（春季学期第8-9周）：对教职工学期过半的工作履职情况进行阶段性考核，重点检查工作进度、履职态度和阶段性成效，及时发现问题、督促整改，为期末考核奠定基础。

期末考核（春季学期结束后1周内）：对教职工整个学期的工作进行全面考核，综合评价工作实绩、师德表现、履职能力等，形成最终考核结果，作为各项奖惩、分配的核心依据。

二、考核组织架构与责任分工

（一）绩效考核工作领导小组

成立XX中学2025-2026学年春季学期教职工绩效考核工作领导小组，全面统筹协调整个考核工作，确保考核工作有序、规范、高效推进，压实考核责任。

组成人员：组长由校长担任，副组长由分管副校长、党支部书记担任，成员由各处室负责人、各年级组负责人、教职工代表（不少于3名）组成。

核心职责：审定本实施方案及相关考核细则；统筹协调整体考核工作进度，明确各部门考核责任分工；监督考核过程的公平公正性，审核考核结果；协调解决考核过程中的重点、难点问题；受理考核异议申诉，进行复核裁定；负责考核工作的经费、人员保障。

（二）专项考核小组及职责

领导小组下设3个专项考核小组，分工协作、各司其职，具体负责各类教职工的考核实施、材料审核、分数核算等工作，确保考核工作落地见效。

教学岗考核小组：由教务处牵头，成员由教务处工作人员、各年级组教研组长、骨干教师代表组成。负责教学岗教师的绩效考核工作，包括备课、授课、作业批改、教研科研、学生评价等环节的考核，核算考核分数，提交考核结果。

管理岗考核小组：由办公室牵头，成员由办公室工作人员、各管理处室代表组成。负责管理岗工作人员的绩效考核工作，包括岗位职责履行、工作效率、服务质量、制度执行等环节的考核，核算考核分数，提交考核结果。

教辅岗考核小组：由总务处牵头，成员由总务处工作人员、教辅部门负责人、相关教职工代表组成。负责教辅岗工作人员的绩效考核工作，包括服务保障、岗位履职、工作配合、服务对象评价等环节的考核，核算考核分数，提交考核结果。

（三）具体岗位职责

校长：全面负责教职工绩效考核工作，承担第一责任人责任，统筹协调整体考核工作，审核考核实施方案和考核结果，保障考核工作顺利推进。

分管副校长：协助校长开展工作，具体负责考核工作的组织、协调和推进，监督各专项考核小组履职情况，解决考核过程中的具体问题，确保考核工作按时、保质完成。

各专项考核小组组长：作为本小组考核工作的直接责任人，负责组织本小组成员开展考核工作，严格按照考核标准和流程实施考核，确保考核公平、公正、规范，及时提交考核结果及相关材料。

各部门负责人：负责本部门教职工的日常管理和考核动员，督促本部门教职工按时完成考核相关材料提交，配合专项考核小组开展考核工作，如实提供