当前幼儿园音乐教育问题与对策探析.pptxVIP

对当前幼儿园音乐教育

存在问题的若干思考和探索

主讲：广州市第一幼儿园陈永莉;幼儿主体音乐本体

童真童趣情感美感;

一、关于教师专业素养

二、关于音乐教学活动;

（一）教育理念：重知识、技能的培养，轻养成教育;

二、关于音乐教学活动;

二、关于音乐教学活动;

二、关于音乐教学活动;

二、关于音乐教学活动;

二、关于音乐教学活动;

“教学之功，贵在引导，引导的核心是学习方式和思维方法的启示和点拨，教师的引导能够保证学生在有意义的思考路线上进行有意义的探索，从而避免学生盲目的瞎猜和无效的活动，这是提高教学效果和效率的关键。”—福建师范大学余文森教授《教育研究》2007.4。;一、学习内化，转变教师教育理念;;;★我们的探索：

;孩子=玫瑰花

孩子的心灵=玫瑰花上的露珠！;;;1、督导机制;幼儿主体

音乐本体

童真童趣

情感美感;谢谢大家