原创力文档2.1认识无理数(教学设计01)-2026-2026学年八年级上学期数学教材(北师
教学目标：
1.理解无理数的概念，知道无理数是无限不循环小数。
2.能够区分有理数和无理数，并能举例说明。
3.初步认识无理数在生活中的应用，培养数感。
教学重点：无理数的概念及其与有理数的区别。
教学难点：理解无理数的无限不循环特性。
教学准备：多媒体课件、黑板、粉笔、学生用练习纸。
教学过程：
一、导入新课
1.复习有理数的定义：整数和分数统称为有理数，有理数可以表示为两个整数的比值。
2.提出问题：所有的小数都是有理数吗？
3.引导学生思考并举例
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