综合性学习单元作业设计与实施——以部编版语文教材三年级下册第三单元为例.pdfVIP

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综合性学习单元作业设计与实施

—以部编版语文教材三年级下册第三单元为例

□上海市德富路小学杨培培

【摘要】近年来，小学语文综合性学习单元的作业设计与实施研究逐渐兴起，但目前综合性学习单元作

业的设计与实施还面临许多问题，高质量的综合性学习单元作业设计不仅能帮助教师合理规划教学计划，

还能正确引导学生进行跨学科自主学习探究，更好地落实单元学习的教学达成度。

【关键词】综合性学习；单元作业；作业设计

2001年6月《全日制义务教育语文课程标准单元知识框架。

(实验稿)》与2001年7月《基础教育课程改革纲要新课标中提出“学科应以核心素养为导向，关

(试行)》的颁布，“语文综合性学习”才以教学形态注大单元教学，重视教学实践。”三年级下册第三单

进入学界视野。学界已有的研究成果中，绝大多数是元以“传统节日”为切入口开展综合性学习单元活

综合性学习单元教学的案例，主要围绕学习活