[全]三年级语文上册《搭船的鸟》课文详解,附带课堂笔记.pdfVIP

三年级语文上册《搭船的鸟》课文详

解，附带课堂笔记

本单元的语文要素是“体会作者是怎样观察周围事物的”，习作要求是“仔细观

察，把观察所得写出来”。

学习目标

1.会认“父、鹦”等4个生字，会写“搭、嘴”等13个生字。

2.了解“我”对翠鸟外形、动作所作的观察，感受“我”观察的细致。

3.会用一两句话描述动物的外形特点。

4.学会留心观察周围的事物。

要求会写的字：

搭（搭档、搭理）亲（母亲、亲人）父（父母、父亲）沙（沙土、黄沙）啦（哗

啦、呼啦）响（响亮、影响）羽（党羽、羽毛）翠（翠鸟、翠绿）嘴（嘴巴、大

嘴）悄（悄悄、悄然）吞（吞咽、吞下）哦（哦哦）捕（捕捉、捕鱼）

要求会认的字：

父（父亲）啦（好啦）鹦（鹦鹉）鹉（鹦鹉）悄（悄悄）

多音字

啦：①lā啦啦队②la好啦。

词语解释

搭船：趁便乘坐顺路的船。

船舱：船内载乘客、装货物的地方。

船篷：木船上的覆盖物，用来遮蔽阳光和风雨。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

橹：拨水使船前进的器具。

静悄悄：形容非常安静没有声音。

主题归纳

本文记叙了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，描写了人与自然和谐

相处的场景，字里行间流露出“我”对大自然的热爱之情，表现了人与动物和谐

相处的美好境界。

词语积累

ABAB式拟声词：哗啦哗啦、轰