第五单元(教学设计)-【大单元教学】五年级语文下册同步备课系列(统编版).pdfVIP

第五单元（教学设计）-【大单元教

学】五年级语文下册同步备课系列

（统编版）

一、课题

统编版五年级语文下册第五单元

二、教材分析

本单元围绕人物描写“”这一主题编排了《人物描写一组》《刷子李》两篇课

文。《人物描写一组》由《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两株灯草》三个片

段组成，分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象，从不同角度展现了

人物的特点。《刷子李》则塑造了技艺高超的刷子李这一人物形象，作者通过

富有表现力的语言，让人物跃然纸上。单元语文要素是体会作家描写人物的方“

法”和运用所学方法写一个人，尝试写出人物的特点“”，旨在引导学生学习并掌

握人物描写的方法，提高写作能力。

三、教学目标

知识与技能目标

1.会认会写本单元的生字新词，理解破绽、手疾眼快、精神抖“擞”等词语的意

思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《人物描写一组》中的《他像一棵挺

脱的树》。

3.了解课文内容，体会人物的性格特点。

过程与方法目标

1.学习作者描写人物的方法，如动作描写、外貌描写、神态描写、语言描写

等。

2.能够运用所学的人物描写方法进行片段写作。

情感态度与价值观目标

感受作