第八单元+数学广角-数与形-六年级上册数学单元总结归纳知识讲义(人教版).pdfVIP

第八单元数学广角--数与形

思维导图

重难点梳理

典例解析

典例1（数形结合问题）

一张桌子可以坐4人，两张桌子拼起来可以坐6人，三张桌子拼起来

可以坐8人（如下图），像这样（）张桌子拼起来可以坐24人。

A、9B、10C、11D、12

解析

一张桌子两张桌子三张桌子n张

4人4+2=6（人）4+4=8（人）4+2（n-1）

解答当4+2(n-1)=2n+2=24时，n=11，即这样的11张桌子拼起

来可以坐24人。

典例2（运用数形结合探究数学公式）教材P109第8题

你能利用右面的图发现（a+b）²=a²+2ab+b²这一公

式吗？利用你所学的面积计算的知识，探索一下。

解析如下图示，把大正方形分割成四部分：2个正

方形和2个长方形。根据图片可以把（a+b）²转化

为求大正方形的面积