统编新版道德与法治四年级下册第二单元做《聪明消费者》子任务：学会合理消费,制定消费计划大单元教学设计.pdfVIP

学段学科：小学道德与法治

单元主题：做聪明消费者

展示子任务（课时）名称：学会合理消费，制定消费计划

一、大单元设计的依据

（一）课程方案与课程标准的要求

《义务教育课程方案（2022年版）》中，道德与法治课程是义务教育阶段

的思政课，具有政治性、思想性、综合性、实践性特征，以立德树人为根本任

务，发挥课程的思想引领作用。强调素养导向，要求教师在教学中以培养学生

的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养为目标。

本单元内容所对应的核心素养有：“法治观念”和“道德修养”。涉及“法

律面前人人平等”和“守法用法意识和行为”部分，对应课标中的“了解公民

的合法权益一律平等地受到法律保护”和“树立法治意识，养成守法用法的思

维方式和行为习惯”。本单元属于“社会公德”和“家庭美德”部分，对应课

标中“践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守

法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。”“践行以尊老爱幼、男女平等、

勤俭节约、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员”。

（二）学校办学理念及“共生共创”大单元课堂理念

学校以合作、融合，和谐、平衡，共生共创为课堂核心理念，形成了教

学范式。该教学范式主要体现为：