江苏省扬州市江都区大桥中学2024-2025学年全国高三冲刺考(二)全国卷生物试题试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-05 发布于重庆
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江苏省扬州市江都区大桥中学2024-2025学年全国高三冲刺考(二)全国卷生物试题试卷含解析.doc

江苏省扬州市江都区大桥中学2024-2025学年全国高三冲刺考(二)全国卷生物试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.日前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是

A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调

B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用

C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果

D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能

2.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是()

A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能引起细胞内的H+转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用,使H+以主动运输的方式跨膜运输

C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供,从而建立膜两侧质子的电化学势能

D.溶液中的H﹢不能以自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞

3.下列关于细胞结构与组成成分的叙述,错误的是()

A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同,但蛋白质不同

B.盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与健那绿结合

C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质

D.内质网和高尔基体既参与物质加工,又参与物质运输

4.下列关于蓝藻和黑藻的叙述,正确的是()

A.都是生产者,都有细胞壁

B.光合色素都分布在类囊体膜中

C.都以DNA为主要的遗传物质

D.在细胞分裂时,都会发生染色质和染色体的转化

5.关于DNA分子复制机制,科学家用荧光染料给Rep(DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构,驱动复制又的移动)加上了绿色荧光蛋白从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()

A.Rep可以破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键

B.DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用

C.根据材料推断Rep推动复制又移动是通过水解ATP提供能量

D.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点

6.为研究光合作用中ATP合成的动力,20世纪60年代,AndreJagendorf等科学家设计了如下实验:首先人为创设类囊体内外pH梯度,之后置于黑暗条件下,发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是

A.离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞

B.在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的

C.ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔

D.推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)阅读下面材料,回答问题。

长沟湿地公园的改造

城市湿地公园不同于一般的公园,除承载自然赏景、休闲娱乐的功能之外,作为城市重要的生态基础设施,还具有众多生态服务功能:提供城市必需的水源、完善城市防洪排涝体系、调节区域气候、提高城市环境质量、为动植物提供独特的生境栖息地、丰富物种多样性、传承历史文化价值、生态旅游及科普教育等。

最初,长沟湿地的开发和利用工作没有给予应有的重视,造成了水面萎缩、植被退化、动植物多样性低、生态系统脆弱、景观资源整体性不强、泉水资源充沛但水体空间相对独立、水岸景观单一、缺乏完整的道路系统和明确的游览系统等问题。动植物资源项目区一般农用地上种植有玉米、蔬菜和水稻,水中只种有

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