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XX中学2026年春季学期教育资助工作实施方案及政策宣传

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以人为本、精准资助、应助尽助、公平公正”的工作原则，深入落实国家、省、市、区各级教育资助政策，聚焦家庭经济困难学生、留守儿童、残疾学生等特殊群体，健全资助体系、规范资助流程、强化政策宣传、细化帮扶措施，切实解决家庭经济困难学生就学难题，阻断贫困代际传递，保障每一位适龄学生平等接受教育的权利，推动教育公平落地见效，助力学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

1.全面排查全校家庭经济困难学生，精准识别资助对象，建立健全资助对象台账，做到底数清、情况明、信息准，资助对象识别准确率100%，实现“应助尽助、不漏一人”。

2.严格落实各级教育资助政策，规范资助申请、审核、公示、发放等全流程工作，确保资助资金及时、足额发放到位，无截留、挪用、挤占资助资金现象，资助工作规范化率100%。

3.强化教育资助政策宣传，通过多渠道、多形式开展政策宣讲，确保学生、家长全面了解资助政策、申请流程、资助标准，政策知晓率达到100%。

4.坚持“资助与育人相结合”，在落实资助政策的同时，开展励志教育、感恩教育，引导受助学生树立自信、自强、感恩的品质，努力学习、回报社会。

5.健全教育资助工作长效机制，完善审核机制、公示机制、监管机制和档案管理机制，提升资助工作效率和质量，提升学生、家长对资助工作的满意度。

三、工作原则

1.公平公正原则：严格按照资助政策标准，规范审核流程，坚持公开、公平、公正，全程公示资助对象、资助标准、资助金额等信息，接受学生、家长和社会监督，杜绝优亲厚友、弄虚作假。

2.精准识别原则：结合学生家庭实际情况，综合考量家庭收入、家庭成员状况、特殊困难等因素，精准识别资助对象，分类施策、精准帮扶，确保资助资金用在刀刃上。

3.应助尽助原则：全面排查家庭经济困难学生，做到不遗漏、不缺位，对符合资助条件的学生全部纳入资助范围，切实保障困难学生就学权益，不让一名学生因家庭经济困难而辍学。

4.专款专用原则：严格管理教育资助资金，实行专款专用、专户管理，确保资助资金全部用于困难学生的学费、生活费、学习用品等相关支出，严禁截留、挪用、挤占，确保资金使用规范、高效。

5.资助育人原则：将资助工作与励志教育、感恩教育、诚信教育相结合，引导受助学生树立正确的人生观、价值观，培养自强自立、感恩奋进的良好品质，实现“资助一人、成长一人”。

四、组织架构及职责

（一）教育资助工作领导小组

组长：校长（全面统筹教育资助工作，审定工作方案、部署工作任务、协调校内外资源，对全校资助工作负总责，审批资助资金发放等重要事项）

副组长：分管副校长（协助校长开展工作，负责资助工作的组织实施、督促检查、总结提升，分管资助对象排查、政策宣传和资金发放工作）

成员：各处室负责人、年级组长、班主任、财务人员、德育干事（负责具体资助工作的落实，包括对象排查、申请审核、政策宣传、档案整理、资金发放等）

（二）各岗位职责

1.校长：作为教育资助工作第一责任人，全面负责学校教育资助工作，定期召开工作会议，研究解决资助工作中的重点、难点问题，确保各项资助政策落实到位，确保资助工作规范有序开展。

2.分管副校长：具体负责教育资助日常工作，制定工作方案和工作计划，组织开展资助对象排查、政策宣传、申请审核等工作，督促各年级、各班主任落实工作责任，及时上报资助工作进展和相关信息，审核资助资金发放方案。

3.德育处：牵头组织教育资助工作，负责资助对象排查、台账建立、资格审核的统筹协调，开展资助政策宣传和励志教育、感恩教育活动，处理资助工作中的相关问题，汇总上报资助工作数据和材料，整理归档资助档案。

4.教务处：配合德育处开展资助工作，关注受助学生的学业情况，针对受助学生开展学业辅导，帮助受助学生提升学习成绩，确保受助学生顺利完成学业。

5.财务人员：负责教育资助资金的管理、核算和发放，严格按照资助标准和审批流程，及时、足额将资助资金发放到受助学生或家长手中，做好资金发放记录，建立资金管理台账，配合相关部门做好资金监管和审计工作。

6.年级组长：负责本年级教育资助工作的组织落实，督促本年级各班主任开展资助对象排查、申请收集、资格初审等工作，及时掌握本年级资助工作进展，协调解决本年级资助工作中的问题，上报本年级资助工作相关材料。

7.班主任：作为资助工作直接责任人，负责本班家庭经济困难学生的全面排查，宣传资助政策，指导学生及家长填写资助申请表，收集相关证明材料，进行资格初审，建立本班资助对象台账，及时上报相关材料；关注受助学生的学习、生活和心理状态，开展针对性的帮扶和教育。