五年级上册美术教案及教学反思-第7课 表情丰富的脸｜苏少版.pdfVIP

教学设计与反思

课题：表情丰富的脸

一、教学内容分析

《表情丰富的脸》这一课，属于造型、表现领域。本课意在让学生通过观

察了解人脸的丰富表情变化，并且通过各种艺术形式来表达自己的内心感受，

使人物形象更加生动活泼。学习过程中，通过让学生表演，使学生能够真切的

感受面部表情变化，激发他们的创作欲望，营造轻松愉悦的课堂氛围，提高学

习者的学习兴趣。本课对几种常见脸部表情与五官特征的变化进行分析，使学

生能够掌握和总结表情变化的规律，通过欣赏画家的作品，学生能够更加概括

的处理表情丰富的脸，使表情更生动、更形象。

二、教学目标

知识与技能：学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，了解

喜、怒、哀、乐不同的表情特征。

过程与方法：用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情人脸的五官

特征及肌肉变化。

情感、态度、价值观：增强学生热爱生活、表现生活美的能力。

三、学习者特征分析

五年级的学生正处于向高年级过度的阶段，他们对知识的有一定的学习能

力。学生在三、四年级时也已经学习过人物写生，因此，学生有一定的造型能

力。本课重点培养学生细致观察的习惯，能够从人物的表情变化中，掌握一定

的表情变化的基本规律。教学中从两次情景入手，先设计了一个摹仿表演的游